Kampania społeczna „Moje dziecko jest…”

Po co powstała ta kampania?

Kiedy w wyszukiwarce Google wpiszemy słowa „Moje dziecko jest…”, algorytm podpowiada: głupie, niegrzeczne, debilem, leniwe. To nie są przypadkowe frazy – to echo tego, jak my, dorośli, często mówimy i myślimy o dzieciach.

Za każdym takim słowem stoi jednak dziecko, które czuje, przeżywa, stara się, uczy, a czasem po prostu nie potrafi jeszcze inaczej poradzić sobie z emocjami.

Z badań Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę wynika, że:

  • 32% polskich dzieci doświadcza przemocy ze strony bliskich dorosłych,
  • 66% – przemocy ze strony rówieśników,
  • mimo zakazu kar fizycznych, co trzeci Polak uważa je za dopuszczalne,
  • ponad 80% rodziców uznaje krzyk za podstawową metodę wychowawczą.

To pokazuje, że przemoc słowna i emocjonalna wobec dzieci jest wciąż zjawiskiem powszechnym, choć często bagatelizowanym. Słowa, które wypowiadamy w emocjach, potrafią ranić równie mocno jak czyny — a dzieci niosą je w sobie przez całe życie.

Cel kampanii

Celem kampanii „Moje dziecko jest…” jest zwrócenie uwagi na to, jak słowa tworzą rzeczywistość. Chcemy zaprosić dorosłych (rodziców, opiekunów, nauczycieli) do refleksji nad tym, jakie słowa kierują do swoich dzieci.

Chcemy pokazać, że:

za słowem „niegrzeczne”

jest dziecko, które przeżywa emocje,

za słowem „leniwe”

dziecko, które potrzebuje wsparcia,

za słowem „głupie”

dziecko, które jest w procesie uczenia się.

Kampania zachęca, by zastępować oceny zrozumieniem, etykiety ciekawością. Bo każde dziecko zasługuje na to, by być widziane, słyszane i wspierane – nie oceniane.

Jak realizujemy kampanię

Kampania jest realizowana przez Stowarzyszenie Moc Wsparcia. Wykorzystujemy media społecznościowe, transport publiczny, przestrzeń miejską i partnerskie kanały informacyjne.

Najważniejsze elementy kampanii to:

Kampania zachęca, by zastępować oceny zrozumieniem, etykiety ciekawością. Bo każde dziecko zasługuje na to, by być widziane, słyszane i wspierane – nie oceniane.

  • Cykl podcastów – 8 odcinków o budowaniu wspierających relacji rodzic–dziecko (tematy: obecność, docenianie, relacja).
  • Krótkie filmy edukacyjne – stylizowane na rozmowę w komunikatorze, pokazujące, jak zmienić język z oceniającego na wspierający.

Finansowanie

Zadanie publiczne jest współfinansowane ze środków budżetu Województwa Śląskiego w ramach Programu przeciwdziałania przemocy w rodzinie w województwie śląskim na lata 2021-2025